Cursos agosto 2019

Lenguaje

Adopta un método equilibrado, graduado y sistemático para la enseñanza de la lectura y la escritura.

Código SENCE

Modalidad:	e-learning
Fecha Inicio:	martes 06 de agosto de 2019
Fecha Término:	lunes 30 de septiembre de 2019
Valor Individual:	$ 120.000 c/u
Valor instituciones (mínimo 4 profesores):	$ 90.000 c/u.
Código Sence:	1237994455
Para inscripciones institucionales (grupos de 4 o más personas), comunicarse al teléfono: +56 2 2887 0620 o correo electrónico: postulaciones@lemalin.cl

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Niños con necesidades educativas especiales

Prepárate para identificar las necesidades educativas especiales de tus alumnos.

Código SENCE

Modalidad:	e-learning
Fecha Inicio:	miércoles 07 de agosto de 2019
Fecha Término:	lunes 09 de septiembre de 2019
Valor Individual:	$ 90.000 c/u
Valor instituciones (mínimo 4 profesores):	$ 70.000 c/u.
Código Sence:	1237972995
Para inscripciones institucionales (grupos de 4 o más personas), comunicarse al teléfono: +56 2 2887 0620 o correo electrónico: postulaciones@lemalin.cl

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Matemática

Aprende un método COPISI para la enseñanza de matemática en primer año básico.

Código SENCE

Modalidad:	e-learning
Fecha Inicio:	jueves 08 de agosto de 2019
Fecha Término:	lunes 09 de septiembre de 2019
Valor Individual:	$ 120.000 c/u
Valor instituciones (mínimo 4 profesores):	$ 90.000 c/u.
Código Sence:	1237964272
Para inscripciones institucionales (grupos de 4 o más personas), comunicarse al teléfono: +56 2 2887 0620 o correo electrónico: postulaciones@lemalin.cl

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Lenguaje 2° Básico

Desarrolla la fluidez y la comprensión lectora en segundo básico.

Código SENCE

Modalidad:	e-learning
Fecha Inicio:	lunes 12 de agosto de 2019
Fecha Término:	lunes 30 de septiembre de 2019
Valor Individual:	$ 120.000 c/u
Valor instituciones (mínimo 4 profesores):	$ 90.000 c/u.
Código Sence:	0
Para inscripciones institucionales (grupos de 4 o más personas), comunicarse al teléfono: +56 2 2887 0620 o correo electrónico: postulaciones@lemalin.cl

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Agosto

06

Lenguaje - Método Lemalín para la enseñanza de la lectura y escritura

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Niños con necesidades educativas especiales - Maestros preparados

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08

Matemática - Método Lemalín para la enseñanza de matemática en primer año básico: MEM 1

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12

Lenguaje 2° Básico - Método Lemalín para el desarrollo de la lectura y escritura en segundo básico

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recursos educativos

Estudio de los grupos consonánticos fr y gr (Ficha Nº 36 Complementaria al Silabario y Texto de lenguaje)

Lectura para complementar las lecciones con los grupos consonánticos "fr" y "gr” del Silabario Hispano Americano y Texto de lenguaje.

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Estudio de palabras con sílabas indirectas (Ficha Nº 23 Complementaria al Silabario)

Lectura para complementar la lección con sílabas indirectas, del Silabario Hispano Americano, con sílabas, palabras y un texto breve que contiene sólo las letras ya aprendidas.

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"El conejo de José" letra j

Lecturas para complementar las lecciones de las letras “n” y “j” del Silabario Hispano Americano, con textos breves que contiene sólo las letras ya aprendidas

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Repetir y memorizar descubrir palabras de cada verso.

Adivinanza para memorizar, y descubrir cuántas palabras tienen cada verso

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Evaluación Semestral de lectura y escritura para 1º Básico

La prueba se acompaña con las indicaciones para su aplicación, la pauta de corrección y los criterios de evaluación.

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Estudio del grupo consonántico br

Lectura para complementar el estudio del grupo consonántico “br”.

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Uso de la rr

Lectura para complementar la lección de la consonante "rr" con sonido fuerte en medio de las palabras, del Texto de lenguaje, distinguiendo la diferencia de la "r" con sonido suave.

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“Memorice “Números del 1 al 10

Juego para desarrollar en grupos con tarjetas; unas con números del 1 al 10 y otras con elementos dibujados. El juego consiste en encontrar los pares de tarjetas: (número – elementos)

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Canción: La ranita cri

Canción para interpretar y memorizar.

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Materiales biodegradables

Texto informativo, para leer en voz alta a los niños, con las actividades, antes durante y después de la lectura, descritas en la planificación.

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